盛夏七月,童心续航,爱心接力再赴乡土。为落实立德树人根本任务,践行五育并举教育理念,切实解决乡村家庭暑期儿童“看护难”问题,7月3日至12日,江苏师范大学科文学院“七彩假期·童伴同行”基层服务践行团再度扎根徐州市贾汪区大吴街道小吴村,开展第二期暑期托管志愿服务。实践团立足乡村孩童成长需求,将德、智、体、美、劳五育教育深度融入托管全过程,以趣味化、沉浸式课堂助力乡村少年综合素质提升,同时让青年学子在基层实践中淬炼本领、担当成长,双向赋能乡村教育振兴。

以德铸魂润初心
实践团坚持德育与安全并行,依托往期服务经验优化教育体系,筑牢少年成长根基。课堂上,志愿者通过红色故事宣讲厚植孩子们的家国情怀;结合乡村真实案例,开展防溺水、交通出行、居家避险、网络反诈等安全宣讲,以互动问答、情景模拟方式普及安全知识,强化孩子的生命安全意识与规则意识。日常生活中,志愿者以身作则、温情引导,培育孩子礼貌谦让、友善沟通的良好品行,帮助他们树立正向三观,养成文明自律的行为习惯。

以智启慧拓眼界
智育课堂,通过经典诗词课堂,带领孩子们共读《登鹳雀楼》等经典篇目,以传统文化涵养进取品格;通过趣味绘图、知识闯关、小组互动等形式拓宽课外视野,并结合市场营销专业知识,用通俗案例教会孩子理性辨别信息、独立思考判断,有效激发学生求知欲,帮助内向孩子突破自我、主动表达,真正实现乐学善思、稳步精进的智育成效。课业辅导环节,志愿者针对孩子们的暑期作业难点、课堂薄弱知识点进行一对一答疑解惑、细致讲解梳理,帮助孩子查漏补缺、夯实学科基础,高效解决暑期课业难题,养成规范答题、自主学习的良好习惯


以体强身砺意志
实践团以体育人、以动砺志,常态化开展健美操、手势舞、趣味飞镖、课间游戏、益智对弈等活动。多样的文体项目帮助孩子们释放天性、舒展身心,有效摆脱沉迷手机、久坐慵懒的不良习惯。运动中,志愿者耐心陪伴体能薄弱的孩子,引导大家互帮互助、坚持拼搏。孩子们在趣味运动中强健体魄、锤炼心性,养成坚持不懈、奋勇争先、团结协作的优良意志品质。

以美润心塑情操
美育课程中的创意绘画、趣味手工等艺术活动,全方位浸润童心、陶冶情操。志愿者引导孩子们观察生活、大胆创作,用画笔和手工勾勒美好、释放想象力与创造力。课堂中,鼓励孩子相互欣赏作品、真诚赞美同伴,在艺术熏陶中提升审美感知力、创造力与共情能力,让孩子们永葆纯真童心,练就发现美、欣赏美、创造美的能力。



以劳修身养习惯
实践团将劳动教育融入托管日常,延续生活化劳育模式,细化实践内容、夯实育人效果。日常托管中,引导孩子自主整理文具、收纳物品,课后分工完成教室清扫、桌椅摆放等集体劳动,培养责任担当与集体意识。同时积极倡导家庭劳动,鼓励孩子主动分担家务、独立自理,让孩子们真切体悟劳动价值,摒弃懒惰思想,养成热爱劳动、自立自强、珍惜劳动成果的良好习惯。



本次暑期托管的圆满落幕,是实践团乡村公益服务的持续接力。从初次探索到二次优化,团队持续打磨五育融合课程、精准对接乡村需求,切实化解家长看护难题、助力儿童全面发展。未来,实践团将持续优化服务内容、夯实育人成效,以青春实干助力乡村振兴,书写新时代青年的责任与担当。
作者: 吴梦婕 文雯 穆蓉蓉 王梓亦 周天雨 顾鹏霞 刘惠 张珂 张浩然 韩伟伟 戴忻晨 夏子恒