“追寻沙洲红色足迹，发扬先辈红色精神” ——江科大红色青年薪火团

2026年7月18日，沙洲县抗日民主政府纪念馆迎来了一群特殊的访客。江苏科技大学（张家港）、苏州理工学院红色青年薪火团全体成员走进这座承载着抗战记忆的红色地标，以实地参观、史料研读、现场访谈相结合的方式，开展了一场有厚度、有温度的党史学习教育现场教学。在近四个小时的探访中，团队成员从一件件文物、一段段文字、一次次对话里，触摸到了书本之外的烽火岁月，也重新理解了“红色基因”这四个字的时代重量。

图为红色青年薪火团成员在纪念馆学习重建沙洲县中共的历史 钱彦帛 供图

展厅即课堂：在实物前重新理解“艰苦卓绝”

走进纪念馆，历史照片、文献资料和珍贵实物沿着时间脉络依次铺陈，将沙洲地区抗日民主政权从建立到发展的曲折历程清晰呈现在团队成员面前。不同于走马观花式的参观，薪火团成员带着明确的问题意识进入展厅——抗日民主政府如何在敌后站稳脚跟？普通群众在政权建设中扮演了什么角色？带着这些追问，团队在每一个展区前都驻足良久。

在反映1941年沙洲县抗日民主政府成立过程的展板前，团队成员仔细比对不同时期的地图变化，讨论根据地如何在日伪军反复“清乡”中艰难存续。在陈列着游击队员使用过的大刀、土枪和自制地雷的展柜旁，队员们俯身观察武器上的锈迹与磨损痕迹，有成员在笔记中写道：“这些武器谈不上精良，甚至可以说是简陋，但就是靠它们，先辈守住了这片土地。”

真正让团队成员停下脚步的，是一件打满补丁的旧棉袄和一张巴掌大的情报纸条。讲解员介绍，前者属于一位常年穿梭于封锁线之间的交通员，后者则是当年传送机密信息的载体——纸条一旦被查获，传递者面临的将是生死考验。面对这些文物，团队成员没有急于拍照，而是围在展柜前反复确认年代、用途和来源信息，并与展板上的文字相互印证。

“以前在课本上读到‘艰苦卓绝’，脑海里只有抽象概念。今天站在这些实物面前，才真正感受到这四个字的重量。”一位队员在组内交流时的发言，道出了许多成员的共同感受。

图为红色青年薪火团成员与讲解员互动 钱彦帛 供图

对话即研学：在交流中探讨“群众路线”的细节

参观过程中，团队专门安排了与纪念馆讲解员和工作人员的交流环节。这不是简单的问答，而是围绕“抗日民主政府如何开展群众工作”这一核心议题展开的深度访谈。

讲解员结合展陈内容，为团队成员还原了当年沙洲抗日民主政府运作的具体场景：没有固定的办公场所，干部们背着文件箱走村串户；没有正式的财政收入，粮秣靠群众一斗一斗地凑集；没有专职的情报系统，妇女们在磨粮、纳鞋底的间隙完成了信息传递。讲解员特别指着一张妇女夜校的老照片说：“照片上的十几位农村女性，白天劳动，晚上识字、学唱抗日歌谣，她们的家就是游击队的秘密联络点。”

团队成员敏锐地捕捉到一个关键词：“每家每户都是堡垒”。围绕这一线索，大家进一步追问：民主政府如何取得群众信任？群众参与抗战的具体形式有哪些？工作人员一一作答，并补充了许多展板上没有展开的细节，比如当地群众如何利用河道密布的地理条件为部队运送物资、如何以婚丧嫁娶为掩护传递情报等。

这些来自一线讲述的鲜活信息，让团队成员对“群众路线”有了前所未有的具象认知。记录本上密密麻麻的文字，见证了这场对话的含金量。

图为红色青年薪火团成员采访参观者 刘明一 供图

动访谈即调研：在倾听中感知红色文化的当代回响

为更全面地了解红色文化在公众中的传播效果，薪火团成员在参观过程中分头开展了参观者访谈。团队成员在展厅出口附近随机邀请不同年龄段的参观者交流，围绕“为什么选择来纪念馆”“参观后最大的感触是什么”等问题展开开放式对话。

访谈中，一位带着孩子前来参观的家长的回答颇具代表性。她表示，选择带孩子来纪念馆，不是为了应付作业，而是希望孩子通过真实的历史场景建立对“苦难”和“奋斗”的具体认知。“课本上背再多的年代和事件名称，都不如让孩子亲眼看到一件破棉袄、一封旧家书来得有说服力。”

团队成员还遇到了一位多次到访纪念馆的老人。老人告诉队员，他每隔几年就会来一趟，“每次来，看到的东西不一样，想到的东西也不一样。年纪越大，越明白当年的不容易。”这些来自普通参观者的朴素表达，为团队成员提供了另一种视角——红色文化的影响力，不仅体现在宏大叙事中，更渗透在代际传递和日常感知里。

访谈结束后，团队随即对当天收集到的口述内容进行了初步归类整理，将参观者的反馈与展陈内容对照分析，为后续撰写调研报告积累了第一手素材。

图为团队成员的部分感悟 俞睿析 供图

归途即起点：让“沙洲记忆”走出纪念馆

离馆前，薪火团成员在纪念馆留言簿上集体写下了一段话，表达此行的共同感受。返程途中，团队在大巴上进行了简短的现场总结，每位成员用一两句话分享当天印象最深的细节。有人提到那件补丁棉袄，有人提到讲解员讲述的妇女夜校故事，有人提到那位父亲“带他来闻一闻历史味道”的回答——不同的关注点背后，是同一份被触动的集体记忆。

此次实践活动，红色青年薪火团以团队为单位，完成了展馆参观、史料研读、深度访谈、公众调研四项任务，共采集影像资料50余件、访谈记录十余份、团队研习笔记近万字。但这些数字并非终点——团队成员表示，后续将对此次收集的全部素材进行系统整理，制作一份聚焦沙洲地区抗日民主政权建设的专题学习资料，面向校内各团支部进行分享传播，让更多同学了解这段发生在本土的热血历史。

百年征程照初心，烽火沙洲忆峥嵘。团队负责人表示，对于红色青年薪火团而言，这场走进纪念馆的实践，不仅是一次对历史的回望，更是一次对自身责任的确认。当历史的接力棒传递到这一代青年手中，他们选择用行走、记录和思考，接住它，并继续向前。（作者：俞睿析）