南通大学“向阳花”志愿服务团：AI赋能心育点亮社区儿童成长路

       7月23日上午，南通大学教师教育学院“向阳花”志愿服务团走进星月社区，开展“心育筑暖阳，协作绽光芒”主题活动。团队融合专业知识与前沿科技，将心理健康关怀、红色基因传承融入趣味互动，为社区儿童带来温暖心灵与启迪智慧的体验，以实际行动践行社会实践育人使命。

AI解码“房、树、人”，探秘童心世界

活动开篇，学科语文专业志愿者季剑以动画视频《我的情绪小怪兽》开启心育之旅，引导孩子们认识情绪。随后的“房树人”（HTP）心理绘画测试环节，孩子们自由创作，用画笔勾勒心中的“房、树、人”。不同于传统心理分析，志愿者引入人工智能技术，对绘画作品进行心理投射分析，从画面元素、色彩运用中，初步评估孩子们的心理状态、情绪特征与个性倾向。

有孩子在画中用鲜艳色彩描绘房屋，AI 分析出其积极开朗的性格；也有孩子以简洁线条呈现树木，反映出内心的单纯质朴。这一创新举措，搭建起 “可视化” 了解童心的桥梁，让志愿者能更精准关注孩子心理，为后续持续开展心理关怀提供科学依据，也让孩子们在创作与解读中，更清晰认知自我情绪。

数轴丈量情绪，做自己的“情绪小主人”

学科数学专业志愿者韩梦羽带来“情绪数轴”工具。她引导孩子们在数轴上标注近期事件与对应情绪值，像“+3：和好朋友分享零食”这类充满生活气息的事例，成为情绪标注的素材。孩子们分享讨论时，逐渐学会识别情绪来源，理解情绪波动的正常性。

在志愿者引导下，大家探索积极调适情绪的方法，尝试将情绪 “刻度” 向温暖、积极方向调整。原本因和家人小矛盾标注“-2”的孩子，在交流中领悟到主动沟通的重要性，后续开心地更新情绪值为“+1”。通过数学数轴与心理教育的跨界融合，孩子们掌握了情绪管理技能，迈出做自己情绪“小主人”的关键一步，也让心理教育摆脱枯燥说教，变得直观可操作。

党史“时间链条”排序，协作燃情红色传承

学科历史专业志愿者陈怡则将红色教育与团队协作结合，组织“党史时间链条”卡片排序游戏。孩子们分组协作，辨识党史事件卡片、热烈讨论顺序，在拼接历史脉络中，加深对党史关键事件的记忆。团队积分奖励机制，激发了孩子们的积极性，大家在沟通合作里，体会集体智慧的力量。

从辨认“南昌起义”“遵义会议”等卡片，到准确排列成完整“时间链”，孩子们不仅收获党史知识，更在协作中感悟革命先辈团结奋斗的精神。红色基因以趣味游戏形式融入童心，让爱党爱国情怀在互动中悄然生长，实现了党史教育从“被动听”到“主动做”的转变，为传承红色文化注入青春活力。

五育融合育新人，心育之花向阳开

此次活动是南通大学教师教育学院“向阳花”志愿服务团探索“五育融合” 的创新实践。团队将心理学知识、人工智能应用、情绪管理技能、党史教育与团队协作训练有机整合，既关注孩子知识增长、能力提升，更着眼心理健康与情感发展。

志愿者们用专业所学，为社区儿童撑起心灵晴空：AI 技术助力心理洞察，情绪数轴培育自我管理，党史游戏厚植家国情怀。这一系列实践，彰显学院培养未来卓越教师的全人教育理念，更体现社会服务担当。教育的温度，在知识传递与心灵滋养中尽显，“向阳花”志愿服务团以实际行动，守护孩子心灵阳光，培育能独立思考、携手同行的时代新人，让社会实践的意义，在赋能儿童成长中熠熠生辉，也为高校学子投身社会服务、践行教育使命，树立生动范例。（通讯员：陈怡）