东南大学：校地共耕“金穗田” 人才赋能振兴路

校地合作是推动乡村振兴战略落地生根的关键引擎。为探索高校与地方协同发展新路径，东南大学点穗成金实践团前往盐城市亭湖区开展社会实践活动。团队聚焦校地共建模式，深挖校地合作潜力，通过校企地三方联动破解乡村发展瓶颈问题，旨在构建高校资源与地方需求精准对接的创新范式，为乡村振兴提供可复制的实践样本。

一场改革：土地整合的亭湖实践

在亭湖区农业农村局，乡村产业与农经科负责人杨霞光向团队介绍，土地碎片化、耕地地力保护、农业主体抗风险能力弱等问题构成了农业产业发展的核心矛盾。对此，当地政府创新推行“小田变大田”和土地流转租金合理形成机制等改革，显著提升土地利用效率，有效增加了主体长久经营预期。同时，多数涉农主体还面临冷链滞后、销售渠道单一等问题，亟需推动传统农业向电商品牌化转型。他强调，青年投身乡村需“读懂土地本质”，既要创新思维，也要扎根农村实际。

图为团队成员访谈亭湖区农业农村局工作人员。周静供图

一种选择：东大校友的乡村坚守

东南大学校友张新华的成长轨迹，正是校地共建的鲜活案例。团队成员通过访谈得知，张新华毕业后通过盐城人才引进计划扎根曙阳村，挂职期满后毅然留任基层。“乡村振兴关键在人，”他说，“我们年轻人在农村，就要发挥年轻人的优势！”他牵头推进助农项目，主动通过自媒体带领村民增收，用实际行动诠释青年担当。

图为团队成员实地考察曙阳村。周静供图

一道难题：产业兴旺与人才短缺

在盐东镇曙阳村，团队见证了多元产业融合的创新实践。曙阳村通过土地整合改革，成功培育无抗鸡蛋养殖等特色农业，打造“进村赶烤”夜市品牌，并形成庭院经济、生态旅游等新兴业态。曙阳村党总支书记、村委会主任蔡绍景指出，人才断层是最大发展瓶颈，产业振兴是人才回流的前提。他呼吁更多具备一技之长的青年人才服务乡村，将新理念、新技术转化为乡村振兴的实际动能。